Tidligere elever udtaler....

Dorte Hergaard, Taastrup

Jeg har igennem mine år i erhvervslivet arbejdet meget med mennesker, hvilket jeg ser en stor værdi i. Jeg har altid vidst, at jeg ville gøre min fremtid indenfor noget, der vil gøre andre og ikke mindst mig selv glad. Da jeg læste om Københavns Fodplejeskole og gav den et visit, var jeg ikke i tvivl!

Jeg har tidligere arbejdet med mange forskellige ting. De sidste 6 år, inden jeg startede på uddannelsen, arbejdede jeg i rejsebranchen i Egypten. Allerede dengang gik jeg lidt med tankerne om at blive fodplejer. Jeg læste om uddannelsen på internettet og syntes det så meget indbydende ud. Derefter gav jeg skolen et visit. Her oplevede jeg hvordan eleverne arbejdede og lærerne underviste. Det virkede meget seriøst og professionelt. Jeg gik hjem og drøftede det med min mand, hvorefter jeg meldte mig til.

For mit vedkommende har det gjort mig tryg, at det var forskellige faguddannede der underviste os, både var læger, sygeplejersker, fodterapeut og fodplejer. Alle vores lærere havde hver deres måde at undervise på med en masse input af både praktisk og teoretisk karakter.

Jeg er blevet guidet rigtigt godt i retning som erhvervsdrivende og har følt mig rigtig godt rustet til arbejdet som selvstændig fodplejer. Jeg gik i gang med det samme efter uddannelsen og har hurtigt fået et godt kundegrundlag. Jeg har min egen klinik, er udekørende i private hjem og har også et par plejehjem jeg behandler på.

Jeg ved, at skolen er der hvis jeg har nogle spørgsmål, og jeg har da også ringet og fået svar på et par spørgsmål efter uddannelsen.

Jeg elsker mit job. Jeg glæder mig til at komme på arbejde hver dag.

Henriette Dyrvig Egelund, Ringsted

Jeg er oprindeligt udlært materialist, har haft egen lingeributik og arbejdet som lærevikar for omsorgssvigtede børn, men stod som 40 årig og skulle starte på en frisk. Jeg vidste bare, at en ny uddannelse skulle omhandle service og menneskelig kontakt.
Jeg faldt over for Københavns Fodplejeskoles hjemmeside og kunne straks fornemme det høje niveau. Efter det første besøg, var jeg ikke i tvivl om at, jeg ville trives på skolen hvor der er en rigtig god ånd.

Jeg oplever fodplejefaget som meget spændende, med masser af udfordringer, og ikke to dage er ens. Du skal hele tiden være skarp og klar til at løse problemer, og ikke mindst have lyst til at have med mennesker fra alle samfundslag at gøre.
Det er job med både taknemmelige og glade kunder, hvor du som fodplejer gør en forskel.

Undervisningen på Københavns Fodplejeskole forestås af dygtige lærere, med evnen til at lære fra sig og motivere. Der er et godt mix imellem teori og praksis, og det er vigtigt for en fodplejer at kunne kæde fodproblemer sammen med sygdomme, f. eks med hensyn med sygdomslære og anatomi hvor bl.a. diabetes og følgesygdomme har en stor indvirkning.

Jeg følte mig rigtig godt rustet til at starte som selvstændig, og har netop åbnet egen klinik i Ringsted UniqSence fodplejeklinik.

Sofie Højer Petersen, Stubbekøbing

Jeg valgte at tage uddannelsen til Lægeexam. Fodplejer fordi min kæreste har diabetes. Jeg har tidligere arbejdet som omsorgsmedhjælper og jeg tænkte, at jeg fortsat gerne ville gøre en forskel for andre mennesker, og ikke mindst diabetikerne. Jeg synes det er et fantastisk arbejde, da man får så meget positivt tilbage af klinterne. Jeg oplever, at klienterne efter behandlingerne siger "Ihh, hvor jeg dog svæver nu", det er da dejligt at høre.

Uddannelsen på Københavns Fodplejeskole lød virkelig tiltalende og spændende. Jeg kontaktede derfor skolen, og kom ind til et infomøde for at høre nærmere om indholdet af fodplejeuddannelsen på denne skole. Jeg besluttede mig for at tage uddannelsen til fodplejer, da jeg i jobbet som fodplejer har mere frihed til at vælge om jeg vil lægge neglelak på eller give fodmassage osv. Ingen brancheforening skal bestemme hvad jeg laver!

Der var meget teori i starten, selvfølgelig var det meget spændende, men det var sjovere at sidde i klinikken og have klienter. Det har været godt at vi løbende har fået prøver i det forskellige teorimateriale. På den måde kunne vi se om stoffet var forstået eller om det lige skulle læses engang mere. Den praktiske del var fed, jeg lærte rigtig meget, og jeg kunne virkelig bruge det teoretiske i klinikken, og så nørdede vi lidt ind imellem, det var rigtig godt.

Det har været spændende at have de forskellige lærere. Det har været meget lærerigt, og jeg er meget glad for mit valg. Jeg kunne ikke have valgt en bedre skole.

• Jens Bruun: ”Han er bare en rigtig god lærer, han går virkelig op i det han laver. Og når han siger det er sådan, jamen så er det bare så logisk”.
• Tina: ”Fantastisk lærer, er rigtig god til at forklare tingene selv om det er 25´ne gang hun skal forklare det. Hun er rigtig dygtig til alle de opgaver som det kræver at drive en klinik og skole. Hun er det mål, som man gerne selv vil blive til. En dygtig fodplejer, forretningskvinde, som lærer os elever, at andre ikke skal løbe om hjørner med én”.
• Sussi: ”Er også en fantastisk lærer, hvis man ikke lige kan gøre tingene på den ene måde, så har hun altid et godt forslag til hvordan man ellers kan gøre det. Er altid klar med gode råd”.

Vi var et godt hold, som kunne godt sammen. Jeg har haft rigtig mange gode oplevelser inde på skolen og er rigtig glad for min uddannelse. Jeg brænder for det jeg laver og føler at jeg bliver højere hver gang jeg har haft en klient, når de roser mig op over skyerne.

Jeg startede med at køre ud på hjemmebehandlinger, men det var svært at få kunder nok. Men så skulle en fodterapeut stoppe i sin klinik. Jeg opsøgte hende, og tre dage senere havde jeg købt klinikken med overtagelse tre uger efter. Nu går det rigtig godt, jeg har valgt fortsat at køre ud en dag om ugen, og så har jeg taget et ekstra kursus i voksbehandling på skolen, så jeg kan veksle lidt mellem fodpleje og voksbehandlinger.

Det er super fedt at starte sin egen klinik. Jeg føler mig på lige fod med de fodterapeuter som jeg har talt med, og har samarbejde med nogle af fodterapeuterne i byen hvor jeg har klinik.

Marianne Sørensen, København

Egentligt havde jeg flere uddannelser bag mig. Jeg er bl.a. uddannet socialpædagog og er ejer af Galleri Stamkunsten i København. Da jeg gerne ville noget mere selvstændigt, fandt jeg fodplejeuddannelsen på internettet og syntes, at det var en overkommelig mulighed i forhold til min alder.

Efter uddannelsen købte jeg en klinik af en fodterapeut, hvor jeg har tre forpagtere, også uddannet fra Københavns Fodplejeskole. Jeg er glad for min klinik fordi det er udfordrende, og så er jeg hver dag i kontakt med mange forskellige mennesker.

Der er selvfølgelig også meget papirarbejde at finde ud af, bl.a. med hensyn til hvordan kommunerne administrerer tilskudsreglerne. Jeg stod i starten i en krisesituation, hvor jeg straks blev hjulpet med support og information fra skolen og hvor Tina personligt stillede op. I det hele taget er lærerne rummelige, kompetente og hjælpende på individuelt plan, og jeg er glad for at kunne vende tilbage og få råd og vejledning, og at jeg stadig har mulighed for opgradering.

Desuden har vi jo som fodplejere vores brancheforening SADF (Sammenslutningen af Danske Fodplejere). Jeg meldte mig ind straks efter uddannelsen, fordi jeg mener det er vigtigt at have et fagligt ståsted, deltage i kollegamøder og få faglig sparring med andre fodplejere. Endvidere er SADF i kontakt med myndigheder og politikere for at fremme fodplejefaget, og så arbejder de på at ensrette fodplejeuddannelserne rundt om i landet, hvilket jeg synes er en rigtig god idé.

Helle Philip, Vanløse

Efter ti år som social- og sundhedshjælper havde jeg lyst til at blive selvstændig. Jeg ville stadig gerne have med mennesker at gøre, og da jeg synes fødder er interessante, faldt mit valg på fodplejer. Jeg valgte fodplejer frem for fodterapeut, fordi uddannelsen også indebærer en kosmetisk del.

Jeg kan godt lide, at jeg slutter af med at give kunderne pæne fødder. Jeg er så heldig, at jeg er blevet tilknyttet det plejehjem, hvor jeg tidligere har været ansat. Her arbejder jeg to dage om ugen, og ellers kører jeg ud til kunderne.

Undervisningen på skolen har rustet mig godt til at stå på egne ben. Lærerne var meget engagerede og gode til både at rose og give konstruktiv kritik, og var der noget, jeg var i tvivl om, så fik jeg det vist igen. Vi kunne også selv sige til, hvis der var noget, vi gerne ville have mere undervisning i.

Det fungerede fint for mig, at der var meget hjemmearbejde i det teoretiske, da jeg altid kunne ringe til lærerne, hvis der var noget, jeg var i tvivl om.

Lene Wagner, Kastrup

Da jeg efter 16 år som stewardesse i SAS mistede mit job, skulle der ske noget nyt. Jeg har læst til zoneterapeut, så jeg er vant til fødder, og jeg talte med min mand om, at det ville være en god kombination, hvis jeg både var zoneterapeut og fodplejer. I dag har jeg min egen klinik, men jeg kører også ud til folk i deres egne hjem.

Jeg vil sige, at uddannelsen kræver stor selvstændighed, men samtidig er det også nogle meget kompetente lærere, der varetager undervisningen. Selv nu efter endt uddannelsen ved jeg, at jeg altid kan ringe, hvis jeg har brug for hjælp. Jeg ringede for eksempel her den anden dag angående et negleproblem.

Der var også et godt sammenhold på skolen. Jeg ses stadig privat med de medstuderende, som blev færdig på samme tid som mig.

Jeg kan godt lide at arbejde med mennesker - hjælpe dem med at få det bedre.

Anne Keldsgaard, Vig

Jeg begyndte på skolen, fordi jeg efter 17 år som selvstændig i rengøringsbranchen trængte til nye udfordringer. Jeg var på jagt efter en branche, hvor jeg kunne få lidt hygge ind i min hverdag, og med uddannelsen til fodplejer har jeg ramt plet. De fleste kunder er ældre mennesker, og det er hyggeligt at sidde og sludre med dem, mens jeg ordner deres fødder. Det er samtidig dejligt at se, hvor glade de er, når jeg er færdig.

Foruden min egen klinik, har jeg fået arbejde hos en fodterapeut et par dage om ugen. Jeg har min egen klinik og kører også ud til kunderne i deres hjem. Jeg oplever, at det kræver arbejde at skaffe kunder, men jeg har succes med at reklamere i ugeaviser og butikker.

Oprindeligt havde jeg søgt ind på den offentlige uddannelse til fodterapeut, men jeg er glad for, at mit valg faldt på Københavns Fodplejeskole. Som elev er man på lige fod med lærerne den dag, man begynder, og det er rart. Man får lov at behandle fra dag et, og det fungerer godt. Jeg er desuden utrolig glad for den opbakning og støtte der er i vores brancheforening SADF. Vi modtager fagblade og kan deltage i kurser og arrangementer. I mit arbejde som selvstændig har jeg desuden haft en stor tryghed ved at vide, at jeg altid kan ringe til skolen, hvis jeg har spørgsmål eller brug for hjælp. De er altid klar til at hjælpe.

Jeg sætter altid en time af til mine kunder, giver dem fodbad og kaffe. Nogle gange er det de små ting der gør, at man skiller sig ud, så kunderne kommer tilbage gang på gang.

Anne-Mette Bergstrand, Vedbæk

Efter fem år som zoneterapeut trængte jeg til, at der skulle ske noget nyt. Jeg ville helst have, at det var noget, jeg kunne kombinere med zoneterapien, som jeg praktiserede fra min egen klinik. Mit valg faldt på exam. fodplejer, og det har jeg ikke fortrudt. At mit valg faldt på Københavns Fodplejeskole skyldes, at den ligger i nærheden af mit hjem, og jeg har været rigtig glad for at gå på skolen.

Lærerne er utrolig kompetente, og det har været rart at vide, at hvis jeg efterfølgende har mødt problemstillinger, som jeg ikke umiddelbart kunne løse på egen hånd, så har jeg kunnet og kan stadig altid kontakte skolen og få hjælp. Det er en god tryghed at have, når man står med sin egen klinik. Lærerne har desuden været rigtig gode til at vejlede i fasen mod at blive selvstændig.

Jeg synes, det er dejligt at hjælpe andre med at passe på deres fødder. De skal holde hele livet, og jeg føler, at mit arbejde bliver værdsat.

Pia Munk Jensen, Højby

Efter 20 års arbejde som sygeplejerske ønskede jeg en mulighed for at kunne arbejde selvstændigt, og grundet et handicappet barn har jeg brug for fleksibilitet i mit arbejdsliv. Derudover ønskede jeg at bibeholde min kontakt til mennesker. Jeg har altid arbejdet med mennesker, og jeg kan lide at bruge mine hænder. Så den rent "håndværksmæssige" del af arbejdet som fodplejer tiltalte mig meget. Med uddannelsen som fodplejer har jeg mulighed for selv at bestemme mine arbejdstider og gå på nedsat tid pga. mit barn.

Ved personlig kontakt og besøg på skolen var jeg sikker på, at hér fik jeg en uddannelse som jeg fagligt og personligt kunne stå inde for.
Jeg oplevede stor grad af faglig kompetence. Dette var også nødvendigt, i og med jeg ikke ønskede en ”discountuddannelse”, men en uddannelse som jeg fagligt kan stå inden for i forhold til, at jeg i forvejen er uddannet sygeplejerske. Jeg føler, at jeg har en god faglig uddannelse i ryggen, og et håndværk som jeg har lært på skolen.

Min viden om fødder og fodpleje var lig nul da jeg startede, så der var meget læsning og jeg kom ikke sovende til min viden, selv om jeg burde være godt klædt på som sygeplejerske.

Igennem uddannelsesforløbet var der en god kobling mellem teori og praksis. Jeg blev undervist af Tina som fodplejer, Sussie som fodterapeut, Jens som læge og diverse eksterne undervisere, alle med sundhedsfaglig baggrund. Jeg mener altid, at hvis underviseren fagligt er OVER det niveau hvor du selv er, så kan du vokse opad... altså udvikle din viden.

Jeg mener, at det er vigtigt at blive undervist af flere forskellige faggrupper, så vores teori på den måde bliver bedre og på et højere niveau, ligesom det rent praktisk er betydningsfuldt at blive undervist af en fagperson med en solid praktisk erfaring, det være sig enten som fodplejer eller fodterapeut. Desuden fik vi undervisning af en revisor, så det var en naturlig del af hverdagen at snakke om fremtiden og selvstændig praksis. Desuden var vi jo selv med til at booke kunder, og på den måde lærte man om planlægning osv. Men det kræver også en god portion vilje og gå på mod at starte som selvstændig fodplejer, intet kommer af sig selv, og selv den bedste skole kan ikke give dig dit indre "drive", det skal komme inde fra, fra dig selv... det er dit eget ansvar at bruge det du har lært, og så tro på det, og ville det. Men jeg ved, at jeg ALTID kan ringe til skolen hvis der er noget jeg er i tvivl om... men ansvaret for min klinik den ligger hos mig selv.

I dag driver jeg min egen fodplejeklinik under mottoet "sunde fødder i trygge hænder"... forstået på den måde, at kunden skal føle at mine hænder er en tryg rede hvor de tillidsfuldt kan lægge deres fødder. Min klinik er en "klinik for fodbehandling og velvære" og jeg har mange tilfredse kunder både i klinikken og som udekørende, hvor jeg både kommer privat i folks eget hjem, på plejehjem og på sygehus.

Jeg er stolt og glad for min uddannelse. Jeg havde en god skoletid. Der var et godt kammeratskab på holdet og en veldrevet klinik på skolen, hvor jeg kunne prøve min lærdom af. Kunderne var glade og tilfredse, det eneste de kunne klage over, var at der var så stor søgning, at der tit var lang ventetid.

Jeg føler mig godt klædt på med den uddannelse jeg har fra Københavns Fodplejeskole, og det står jeg gerne ved.

Det er dejligt at kunne gøre en forskel for den enkelte kunde, hvad enten det er en kompliceret behandling grundet et problem, eller en ren wellnes behandling med peeling, lak og massage af fødderne.